jueves, 25 de octubre de 2012

Proyecto Think Big



El proyecto ‘Think Big’, que arranca ahora en España, se inició en hace dos años en Reino Unido y se ha extendido a Irlanda, Alemania, República Checa y Eslovaquia, lugares en los que se han generado 3.500 proyectos concretos, se ha beneficiado directamente a 63.000 jóvenes y se ha prestado apoyo personalizado a 9.000 de ellos.

Este proyecto gestionado por Fundación Telefónica ayudará a jóvenes emprendedores a poner en marcha iniciativas sociales que mejoren su entorno más cercano y permita que se conviertan en “agentes activos” del “necesario” cambio social, se formará a estos emprendedores en competencias “útiles para su vida diaria” y se estimulará el uso habitual de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como “palanca de su desarrollo”.

Aunque la convocatoria está abierta para cualquier idea concebida por jóvenes de entre 15 y 25 años en el territorio español, Fundación Telefónica la ha puesto en marcha de forma piloto en seis ciudades españolas como son Valladolid, Madrid, Barcelona, Bilbao, Sevilla y Valencia.

Los interesados pueden inscribir sus proyectos a través de la página www.thinkbigjovenes.com y en el perfil de la red social Facebook www.facebook.com/thinkbigjovenes, donde deberán especificar su nombre y apellidos, el nombre de su idea, en qué consiste y una dirección de correo electrónico.

La Fundación concederá una ayuda de 400 euros para su puesta en marcha y se ofrecerán talleres en habilidades emprendedoras, sociales y emocionales, a la vez que les proporcionará un “entorno de comunicación” en el que podrán dar a conocer su proyecto y el seguimiento de un empleado voluntario del Grupo Telefónica.

El plazo para presentar iniciativas permanecerá abierto hasta el próximo 16 de noviembre. Todas ellas pasarán un filtro para evitar aquellas que no cumplan con el requisito de edad, que contengan faltas de ortografía, que carezcan de un enfoque social o que no se circunscriban al territorio nacional. También se rechazarán aquellas que impliquen riesgo físico para su promotor o conlleven implicaciones políticas o religiosas.

A partir de ahí, se colgarán en Internet todas las iniciativas admitidas para que los usuarios elijan las 300 que competirán en la fase final, donde Fundación Telefónica y las organizaciones colaboradoras seleccionarán a las 100 ganadoras el próximo 21 de diciembre. Posteriormente, se abrirá una segunda fase en la que, aquellas susceptibles de convertirse en proyectos reales y que gocen de una mayor viabilidad, podrán solicitar una ayuda económica mayor.

En este sentido, el responsable del proyecto, David de San Benito, ha aclarado que “hay muy buenas ideas” que, a pesar de ello, no podrán ser seleccionadas por lo elevado de sus costes de desarrollo, aunque ha advertido de que, al margen de la ayuda económica, el objetivo es “promover” y “ayudar” a que los jóvenes busquen fórmulas alternativas de buscar financiación, ya sea a través del micro mecenazgo o de la búsqueda de socios.

Aunque realmente en este caso el dinero es más bien simbólico, el Grupo Telefónica pondrá al servicio de los jóvenes “sus infraestructuras y capital humano”, pues podrán utilizar sus instalaciones para celebrar reuniones o contar con la ayuda de empleados voluntarios, de hecho ya se han ofrecido para colaborar en el proyecto 250 empleados. En el primer fin de semana de convocatoria se han presentado más de 100 iniciativas.

Tras este programa piloto, Fundación Telefónica espera promover en toda España dos nuevas convocatorias en la primavera y el otoño de 2013, en las que se seleccionarán 150 ideas, en lugar de 100.

Para su desarrollo, ‘Think Big’ cuenta con la colaboración de la Fundación Tomillo, que tiene una “larga experiencia” en el ámbito del emprendimiento y el trabajo con jóvenes desde 1983.

En el caso de Valladolid, Fundación Telefónica colaborará con el Instituto de Educación Secundaria ‘Condesa Eylo’, la Fundación ‘Juan Soñador’, la Fundación General (Funge) de la Universidad de Valladolid (UVA), la Agencia de Innovación y Desarrollo Local del Ayuntamiento de la capital, el Centro Menesiano San Pedro Regalado y los colegios San José e Inmaculada Maristas.


miércoles, 24 de octubre de 2012

¿Que es una página de aterrizaje?



Una página de aterrizaje o su equivalente en inglés, landing page es una página a la que llegan los usuarios de tu web a través de un medio externo: buscadores, publicidad, campañas de social media, e-mail marketing…
Haciendo una gran generalización podríamos decir que todas nuestras páginas indexadas por Google son páginas de aterrizaje, y es cierto, pero las que realmente nos interesan son aquellas que reciban tráfico y/o sean específicas de una campaña.

Diferentes fuentes de tráfico, diferentes objetivos de nuestra landing page

Seguramente tengamos páginas que nos proporcionen buenos resultados en buscadores y otras hechas para la ocasión con motivo de alguna campaña de publicidad o social media. No solo porque el gran objetivo de cada página sea diferente, sino porque el origen de la visita es diferente, debemos trabajar cada landing page de una manera diferente.
Si el usuario viene a través de un anuncio de publicidad es probable que tenga la idea de comprar un producto o contratar un servicio, y sabe muy bien a lo que va. En cambio si un usuario hace una búsqueda en Google y accede a una página nuestra, puede que quiera comprar o puede que solo esté buscando información.

Cada página de aterrizaje debe tener un objetivo

Si hemos puesto un anuncio es evidente que el objetivo de nuestra landing page es vender, en cambio si hemos compartido un enlace de una entrada de nuestro blog, ¿cuál es el objetivo de esta página?
Cada página tiene un objetivo, no necesariamente vender, así que cuando compartimos incluso artículos de nuestro blog, la página debe buscar un resultado más allá de la propia lectura del artículo. Uno de los objetivos más interesantes a perseguir con un blog puede ser la suscripción a la newsletter, si es nuestro caso debemos tenerlo en cuenta a la hora diseñar el blog. Seguramente incluso habrás visto blogs que si entras por primera vez, y no tan primera también, te aparece una ventanita con las bondades de suscribirte a la newsletter. Es una técnica agresiva pero puede ser una buena opción en algunos casos.
Pero a lo mejor no queremos promocionar nuestra newsletter, sino generar comunidad. Para eso puede ser necesario darle mucha importancia a los comentarios, entre otras cosas podemos pedir al final del post que comenten. O quizá queremos generar algo de tráfico gracias a las redes sociales o que se interesen por nuestros servicios o… Vamos que cada página de cada web es un mundo, y solo tú puedes saber los objetivos que buscas.

¿Qué elementos componen una página de aterrizaje?

Existen una serie de elementos bastante comunes y otros alternativos según nuestro público y nuestros objetivos.
El núcleo de una landing page debe tener un título atractivo, un contenido que invite a seguir leyendo y una llamada a la acción, cualquiera que sea. Sin estos 3 elementos estamos perdidos, así que es conveniente que tengamos conocimientos de copy writing para lograr buenos resultados.

Los elementos “extra” pueden ser desde imágenes o vídeos, hasta jugar con los tamaños, tipografías y colores. Hay muchos estudios psicológicos que revelan información muy interesante sobre estos aspectos. Por ejemplo, no es lo mismo ofrecer una oferta por tiempo limitado en rojo, que invita a darse prisa, que usar colores pastel para ofrecer serenidad.

Analytics es tu amigo

Más allá de las campañas específicas, que debemos trabajar a fondo, la mejor manera para detectar posibles buenas páginas de aterrizaje es utilizar Google Analytics para saber primero que páginas reciben más tráfico, y segundo cuáles ofrecen mejores conversiones. Con esto nos haremos una idea del comportamiento de los usuarios en nuestra web.
Seguramente nos llevemos sorpresas, así que lo mejor es ser flexibles y pensar siempre en el usuario. Como regla general, es mejor intentar aumentar el porcentaje de conversión de una página que ofrezca buenos resultados, que buscar generar tráfico con una que no visita nadie.

Prueba y error

Con las estadísticas en la mano, es turno de hacer mejoras en las páginas para conseguir mejores resultados. Para esto suele funcionar bien los test A/B, que nos permiten enviar tráfico a 2 versiones de una misma página, para conocer cual funciona mejor.
Para realizar estas pruebas debemos introducir los cambios de uno en uno, para poder conocer realmente los elementos que funcionan y los que no, de la manera más fácil.

Apadrina a un titulado de FP sin recursos


El talento abre puertas, y si viene acompañado de un padrino, con mayor facilidad. La Fundación Príncipe de Girona se ha embarcado en un programa pionero en España con un objetivo claro: guiar a los jóvenes con menos recursos y ponerlos a las puertas del mercado laboral. Garantizarles, en definitiva, igualdad de posibilidades con respecto al resto a la hora de encontrar empleo.


"Profesionales comprometidos con jóvenes que quieren crear su futuro".A través del proyecto Apadrinando, la fundación, cuya misión fundamental es dar apoyo a los jóvenes, pretende aumentar las posibilidades de empleabilidad de los chavales que procedan de ambientes desfavorecidos.
Los requisitos: tener una titulación superior —tanto jóvenes recién licenciados como con Formación Profesional superior— y haber estudiado con beca salario, beca compensatoria o de movilidad especial.
"Son chavales que vienen de familias sin recursos y que han hecho un gran esfuerzo para cursar una carrera, pero cuando acaban no tienen a nadie en su entorno que los ayude a irse metiendo en el mundo laboral", explican desde la fundación.
Con Apadrinando, estarán durante seis meses con una especie de mentor que los orientará para que desarrollen su talento y que puedan aplicarlo en su vida profesional.
La idea del programa Apadrinando surge del proyecto francés Nos Quartiers Ont des Talents, que lleva funcionando con éxito cinco años. Pero la Fundación Príncipe de Girona lo ha adaptado a la realidad española. "Queremos que los chicos que se apunten a este proyecto sean aquellos que no tienen un padrino en su entorno", comentan.
El plazo de captación de alumnos no concluye nunca, puesto que el proyecto va a estar abierto siempre. Y lo mejor es que todos salen ganando, porque para la empresa supone un programa de voluntariado corporativo en el que el directivo hace algo que no es muy distinto a lo que desarrolla en su día a día. Algo relativamente fácil para llevar a cabo dentro de una empresa.
Tres de cada diez niños no terminan la escuela, uno de cada dos jóvenes no encuentra trabajo, uno de cada tres adultos tiene problemas para llegar a fin de mes...
Con datos como estos, urge que la sociedad civil inicie una transformación hacia el talento. Esta es una de las conclusiones del informe Transforma talento, respaldado por 180 expertos, que hace un diagnóstico sobre la importancia del talento y de cómo lo estamos desarrollando.

¿Que es un filolab?



Este próximo viernes 26 de Octubre se realiza en el HUB Madrid en la calle Gobernador, 26. "Filolab: pensar para innovar"
Y que es un Filolab?  Pues se llama filolab a un taller de herramientas en las que se aplican las metodologías, los conceptos, la forma de analizar y así provocar nuevos resultados de la filosofia a cualquier proceso de innovación. En el filolab Pensar para innovar que se realiza el viernes esta centrado a aplicar esas herramientas al emprendedor y al empresario.

Se realiza a través de talleres de hora y media donde se aprenderá y pondrá en práctica algunas de estas herramientas y experimentaremos con el innovador que todos llevamos dentro. En estas sesiones, donde se pueden realizar las dinámicas y los ejercicios con tiempo y profundidad, ya que el numero de habitantes no puede superar las 20 plazas.

Más información: http://equanima.org/es/content/pensar-para-innovar


domingo, 21 de octubre de 2012

Alternativas para estudiar en el extranjero...si el erasmus desaparece



La Unión Europea confirmó hace unos días que los fondos destinados a becas Erasmus se agotan y los Presupuestos Generales del Estado para 2013 auguran una reducción a la mitad de esta partida. Pese a todo, se ha asegurado que las becas "no peligran" para este año y el próximo, pero la duda planea entre los estudiantes. ¿Qué ocurrirá en próximas convocatorias? ¿Qué otras posibilidades hay para estudiar en el extranjero? En este artículo se destacan varias alternativas al programa Erasmus, los motivos de los recortes en estas becas y la perspectiva de futuro de uno de los programas educativos de más éxito durante los últimos 25 años.

Alternativas al programa Erasmus

La situación de crisis económica pasa factura a las becas Erasmus y mutila las partidas destinadas a uno de los programas más apreciados entre los estudiantes. Se ha asegurado la concesión de estas ayudas para el próximo curso, pero la sombra de la duda acecha. En este escenario, se comienza a pensar en alternativas y se encuentran en becas de movilidad internacional concedidas por las propias universidades, instituciones públicas y privadas.

Becas y Ayudas para la Movilidad Internacional de la UAH. La Universidad de Alcalá de Henares concede becas a estudiantes de la universidad. Estas se dirigen a alumnos de grado y posgrado que estén de tres a nueve meses en universidades del área Erasmus con las que la UAH tenga convenios. Pero, además, hay otras becas para alumnos que no se beneficien de este programa: las Becas UAH Movilidad Global ayudan en estancias de un semestre o un curso académico completo en universidades no pertenecientes al área Erasmus; el Programa Tufts-UAHapoya estancias de un curso académico en la universidad de Tufts, en Boston (Estados Unidos); y el Programa Skidmore-UAH, uno o dos semestres en la universidad de Skidmore, en Saratoga Springs (Estados Unidos).


Programa de becas europeas Marie Curie. Estas ayudas son para personal investigador, incluidos alumnos de tercer ciclo. Los estudiantes se benefician de varias ayudas, así como lasuniversidades.


Programa de Intercambio y Movilidad Académica (PIMA). Este programa se dirige a estudiantes de grado, con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Junta de Andalucía. Respalda el intercambio de alumnos con universidades latinoamericanas.


Becas Stevenson. Los estudiantes o titulados con un buen conocimiento de inglés pueden cursar un año en una universidad escocesa. Las Becas Stevenson las concede el British Council, en cuya web se accede a toda la información.


Becas MAE. Las becas MAEC-AECID para alumnos españoles permiten estudiar y realizar prácticas durante un curso académico en países receptores de ayuda oficial al desarrollo.


Becas Santander. Los bancos y cajas son un apoyo esencial en algunos casos. Las Becas Santander Iberoamérica para estudiantes de grado subvencionan estancias de un semestre académico en universidades latinoamericanas que participen en este programa. Las Becas Fórmula Santander ayudan en estancias de un semestre en universidades de Argentina, Brasil, Chile, China, Colombia, Estados Unidos, México, Portugal, Puerto Rico, Reino Unido, Rusia y Uruguay. Para el curso académico 2013-2014 se adjudicarán 100 becas de 5.000 euros cada una.


Programa de Becas Internacionales Bancaja. Estas ayudas se conceden para la movilidad internacional de los estudiantes. Se colabora con la Universidad de Valencia y la Universidad Politécnica de Valencia. La convocatoria de 2012 ha contado con un presupuesto de 849.000 euros, repartidos entre la Convocatoria Erasmus -ayuda complementaria a quienes se desplacen a universidades extranjeras en el marco del programa Erasmus en el curso 2012-2013- y la Convocatoria Bancaja Internacional (Entorno no Erasmus).


Recortes en los fondos destinados a becas Erasmus


Faltan 90 millones de euros para financiar las becas Erasmus este año, aunque se ha asegurado que "en ningún caso corren peligro"

La Unión Europea se ha quedado sin fondos para financiar el programa Erasmus en el último trimestre del año. Se ha afrontado el pago de las becas concedidas durante los siete primeros meses, pero en la recta final del año faltan 90 millones de euros. No se puede reembolsar a los países el dinero que han adelantado, entre ellos España, si bien se espera recibir en diciembre los fondos que faltan.

Se ha confirmado que las becas están garantizadas para este curso, aunque los recortes, que se deben a un presupuesto insuficiente para 2012, han afectado a otros programas educativos y sus consecuencias serán mayores.El próximo curso no se financiarán el programa de refuerzo para alumnos con dificultades, los planes contra el abandono temprano, el programa de lenguas extranjeras y un programa para la introducción de tecnologías de la información y la comunicación en las aulas.

Para el 2013, la partida que nuestro país destinará al programa Erasmus será algo superior a 15 millones de euros, menos de la mitad que el año anterior. La Generalitat Valenciana ha confirmado que mantendrá la ayuda autonómica a este programa, así como al subprograma Erasmus Emprendedor. La noticia es relevante, puesto que la Universidad Politécnica de Valencia y la Universitat de València se sitúan entre las cinco universidades españolas de las que más estudiantes Erasmus salen.
Futuro del programa Erasmus

El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) ha subrayado que "en ningún caso corren peligro las becas, ni para esta convocatoria ni para la de 2013". El anuncio de esta institución, que gestiona el programa Erasmus, es relevante, aunque la reducción de las partidas hace prever un menor número de beneficiarios.

El OAPEE emitió un comunicado para pedir calma y confirmar una "falta puntual" de fondos, aunque insistió en que los estudiantes Erasmus que han disfrutado de esta beca en el primer semestre no tendrán problemas. Señaló mantenerse en contacto con las agencias nacionales encargadas de la gestión del programa "para intentar minimizar el impacto" de esta carencia.

Las asociaciones de estudiantes han mostrado, no obstante, su preocupación y han pedido explicaciones. La Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes CANAE ha manifestado su "máxima preocupación" y ha solicitado que se aclare cómo afectará la falta de fondos a los estudiantes españoles. En su opinión, "este anuncio de la Comisión Europea pone en jaque el futuro de la movilidad", en un momento en que, según sus datos, 30.000 estudiantes de universidades españolas disfrutan de una beca Erasmus por Europa.

La preocupación se extiende a todo el continente. El European Students' Union (ESU, Sindicato de Estudiantes Europeos), que engloba a 47 agrupaciones de estudiantes de 38 países, ha lamentado este episodio y ha pedido que se pongan sobre la mesa los fondos necesarios para garantizar la movilidad de los alumnos. ESU ha hecho un llamamiento a una solución urgente para solventar la situación actual, aunque ha pedido una respuesta a largo plazo que garantice los fondos para las próximas generaciones de estudiantes Erasmus.

Erasmus, 25 años de éxitos

El pasado 18 de junio se celebraron 25 años del programa Erasmus. Entonces se recordaron los éxitos de estas becas, de las que se han beneficiado más de tres millones de estudiantes europeos. Gracias a ellas, es posible estudiar en universidades europeas y formar parte de una experiencia única.

En este tiempo, España ha destacado como uno de los países favoritos de los alumnos extranjeros y se ha beneficiado en mayor medida: ha sido el país europeo del que más estudiantes han partido hacia universidades extranjeras. Por ello, el futuro de los universitarios preocupa ya que, de no poder garantizarse la continuidad de estas becas, perderían una oportunidad única para cambiar sus vidas.

Rodeate de los mejores



Para cualquier proyecto empresarial o profesional (también personal) aprender a rodarse de los mejores es una habilidad clave. El éxito de las organizaciones y de los proyectos está vinculado normalmente a su mejor gente, a los que aportan por encima de la mediana. Rodearse de los mejores quiere decir admitir que hay gente que hará ciertas cosas mejor que nosotros mismos, y en todo caso, el juego de complementariedades buscado hará  que el todo sea más que la suma de sus partes. Los cretinos, los soberbios, los que ya lo saben todo, normalmente tienen miedo al mérito, no buscan colaboradores sino aduladores. Normalmente los líderes menores dedican grandes esfuerzos a construir entornos mediocres.

¿Qué podemos hacer para rodearnos de los mejores?

1. Compartir oportunidades. Intentar participar o impulsar proyectos atractivos que supongan un crecimiento para todos aquellos que formen parte de ellos. Fomentar retos exigentes, que se deban resolver con una ambición que no haga perder la humildad. Los proyectos menores atraen capacidades menores.

2. Crear una lógica de talento. Intentar crear equipos en los que el talento atraiga  talento y alejarnos de la espiral en la que la mediocridad atrae mediocridad.
No es cierto que sea igual quién hace las cosas, al contrario, es absolutamente diferencial.

3. Aprender. Para rodearnos de los mejores hace falta estar dispuesto a aprender. Procurar aprender de los mejores y desplegar toda nuestra capacidad de aprender para que los otros también puedan enriquecerse con nosotros. La gente respeta los jefes de los que aprenden.

4. Respetar el mérito. Observar las trayectorias es clave para calibrar el talento, ir mas allá de las apariencias, contrastar resultados y saber escoger esos que presentan trayectorias interesantes. Valorar el mérito en función de la competencia técnica pero también en función de la capacidad de ser personas, de encajar y ayudar a los otros. Huir de aquellas organizaciones clientelares dónde todo cuenta más que el mérito.

5. Ser gente abierta. Tener la mente abierta a la innovación y a la posibilidad de incorporar nuevo talento que aporte nuevas perspectivas, nuevos retos, nuevas formas de hacer. Para rodearnos de gente buena hace falta conocer nueva gente buena. Las endogamias son un terreno de patologías frecuentes y recurrentes.

Hay una última cosa. Todo el rato hemos hablado de saber rodearnos de gente buena. Poniendo el sujeto en el centro. Pero tan importante es saber rodearnos como saber acompañar a gente buena que considere que podemos serle una buena aportación. Es un juego de círculos tangenciales, en los que los equipos se cruzan y según el proyecto y la organización, tiene más sentido que, uno u otro, ocupe el centro. Al final es un juego de aprender, de crecer, de dar resultados eficientemente. Jamás somos demasiado buenos y el día que nos lo creemos, ese día, hemos empezado inexorablemente nuestro declive.  

Xavier Marcet i Gisbert

sábado, 20 de octubre de 2012

Campaña Generacción de apoyo a jóvenes emprendedores



La fundación para la innovación tecnológica Cotec y la consultora Deloitte han presentado hoy la campaña "generacción", un proyecto para impulsar el espíritu emprendedor de los jóvenes a través de las redes sociales. 

El programa forma parte de una estrategia conjunta que tiene como objetivo "transmitir el valor de emprender a los jóvenes y poner de manifiesto la importancia de la figura del emprendedor", según afirmó el presidente de Deloitte, Fernando Ruiz. 

Juan-Miguel Villar Mir, presidente de Cotec, señaló que la iniciativa "está orientada al fomento de la vocación de ser empresario" a través de las redes sociales, "que permiten que los jóvenes conozcan experiencias de éxito" divulgadas por estos canales y las tomen como referencia. 

Para presentar la campaña se ha destacado el ejemplo de tres emprendedores jóvenes: Aton Energy Solutions, consultora energética, Dolores Enterteinment, dedicada a la producción de videojuegos y aplicaciones para "smartphones", y Placeres Ibéricos, empresa distribuidora de productos gourmet.

Acto de presentación


Deloitte y Cotec presentan la campaña Generacción para apoyar a jóvenes emprendedores, una iniciativa destinada a difundir la cultura emprendedora e impulsar la actividad de los jóvenes empresarios.

El acto de presentación contará con la participación de Fernando Ruiz, presidente de Deloitte,y Juan-Miguel Villar Mir, presidente Cotec. Además, estarán presentes las empresas emprendedoras que protagonizan esta primera edición: Placeres Ibéricos, Dolores Entertainment y Atón Energy Solutions.
Fecha: Viernes, 19 de octubre 2012
Hora: 11.30 -12.30
Lugar: Auditorio Torre Picasso. Plaza Pablo Ruiz Picasso s/n                                            
Para asistir es necesario que se acredite.
Para ello puede ponerse en contacto Covadonga García-Moreno o Giacomo Muci

Teléfono: 91.438.14.45 /  600.90.44.90