La clave del éxito de tu proyecto está en percibir y entender lo que siente tu interlocutor en “modo historia”
¿Cómo es la persona con la que vas a hablar?
¿A quién tienes que convencer y persuadir?
¿Dónde tienes que hacer tu presentación?
¿Cuál es el pasado de los que te escuchan? ¿Cuál creen ellos que será su futuro?
¿Qué opinan de ti?
Uno de los principales errores que solemos cometer es replicar el discurso sea cual sea nuestro interlocutor. Somos auténticos autómatas que hicimos el esfuerzo de construir nuestro propio discurso Una Vez y que nos resistimos a crear otros nuevos en función de la audiencia, el contexto o el escenario.
Esto nos suele pasar en la vida en general pero mucho más en el entorno laboral. Nos ponemos el traje de lo que representamos y no tenemos en cuenta “la representación que quieren ver los otros”.
Durante este programa de formación los alumnos harán un ejercicio de concienciación de que lo más importante de nuestro mensaje es que “tiene que ser el punto de encuentro entre el mensaje que los otros quieren escuchar y el que yo necesito decir”.
Obtenga más información contactando con Diana Mayo:
ES fácil encontrar formación gratuita para emprendedores. En Quedamus puedes ver y reservar tu asistencia a distintos cursos y eventos en tu ciudad. También se publican webinars gratuitos.
El Ayuntamiento de Alcobendas ha puesto en marcha unos cursos para emprendedores en pequeños negocios, amparado en el "Plan estratégico para el éxito en los pequeños negocios".
El objetivo es orientar a los emprendedores en los pasos que deben seguir para poner en marcha su negocio, según ha informado el Consistorio.El curso se refiere a las cualidades del emprendedor, tales como la "iniciativa, facilidad para las relaciones interpersonales, capacidad de aprendizaje, de visión, estrategia y en la organización, alta resistencia a la frustración", entre otras.
Se dotará a los asistentes con herramientas para tratar de definir objetivos, para saber lo que se quiere hacer, lo que se puede conseguir, lo que invertir y reconocer el retorno de la inversión.
En el lado práctico se abordarán asuntos como el estudio de mercado; el plan económico y financiero; las formas jurídicas de empresa o financiación, las ayudas y subvenciones para emprendedores. Entre otras cosas, el contenido del curso se refiere a cuáles deben ser las cualidades del emprendedor: Iniciativa; facilidad par las relaciones interpersonales; capacidad de aprendizaje: capacidad de visión y estrategia; capacidad de organización; alta resistencia a la frustración…
Otro de los temas que se tratarán es el de la definición de objetivos: saber lo que quieres hacer, Saber lo que puedes conseguir, Saber lo que quieres invertir y Saber reconocer el retorno de tu inversión. También se abordarán asuntos como: el estudio de mercado; el plan económico y financiero; las formas jurídicas de empresa o financiación, ayudas y subvenciones para emprendedores.
El curso se impartirá en el Punto de Encuentro Empresarial los días 21, 22 y 23 de mayo. Información e inscripciones: 91 659 76 00 ext. 2303 y 2301 y ya está abierto el plazo de inscripciones para el curso.
El liderazgo es una de las cualidades de los emprendedores. Liderazgo inspirador través de la Inteligencia Emocional es el curso que propone la Case Western Reserve University, en Cleveland (Estados Unidos). En seis semanas, a partir del 1 de mayo, se estudia cómo crear la capacidad deliderazgo resonante, capaz de controlar sus emociones y las de otras personas. Así se completa un temario que hace hincapié en la inteligencia emocional o el coaching, entre otras cuestiones.
Emprendimiento e Innovación Social
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ofrece a través de la plataformaunedcoma.es diversos cursos. Para quienes piensen en poner en marcha su propio negocio social, propone Emprendimiento e Innovación Social. Se enseñan habilidades empresariales, el proceso de creación de negocios sociales, modelos de negocio en el sector social, adquisición de recursos financieros, rentabilidad financiera y rentabilidad social.
Este curso comenzó el 21 de enero, pero hay posibilidad de apuntarse antes de que termine el próximo 30 de abril, puesto que el alumno establece su ritmo de estudio. Se calculan 30 horas de dedicación.
Competencias transversales del emprendedor
Quienes quieran indagar más en el emprendimiento, pueden apuntarse al curso sobre Competencias transversales del emprendedor. Su finalidad es "potenciar los valores del espíritu emprendedor y apoyar las iniciativas de creación de nuevos proyectos con conocimientos sobre el desarrollo de una idea de negocio". El curso permanecerá abierto a nuevas matriculaciones hasta que termine, el 2 de marzo de 2014.
Dada la duración del curso, se plantea un completo temario destinado a todas las personas que deseen emprender un negocio. Así se quiere responder a las dudas "que todo emprendedor se hace a la hora de desarrollar su idea de negocio: ¿tiene sentido que emprenda? ¿qué cualidades tengo que tener? ¿qué pasos debo seguir? ¿de qué herramientas dispongo?".
El curso tiene una duración de seis semanas, a partir del 6 de mayo, con dos sesiones semanales. El programa contempla la enseñanza de tres metodologías que afectan a los productos, las actividades de los consumidores y las tecnologías para desarrollar los productos.
Empresa familiar
El Tecnológico de Monterrey, a través de la plataforma Coursera, ofrece el curso Continuidad y desarrollo de la empresa familiar. Comenzará el 13 de mayo y durante un mes y medio formará sobre la importancia de las empresas familiares en el mundo, su complejidad, problemática, modelos y soluciones para la continuidad y sucesión e, incluso, agentes de cambio y pensamiento crítico.
El temario cuenta con entrevistas a expertos internacionales, casos de estudio de países de Latinoamérica e instrucción específica sobre "modelos avanzados para transitar de una empresa familiar a una familia emprendedora". Se han previsto seis sesiones, con un máximo de tres vídeos de 10 minutos cada uno, una lectura obligatoria y material adicional opcional. Este curso tampoco requiere conocimientos previos, aunque sí se recomienda una serie de lecturas previas.
Contabilidad
La UNED propone La Contabilidad, el lenguaje de los negocios. Hay tiempo para apuntarse antes de que termine, el próximo 28 de abril. Las lecciones cortas son la base, con material audiovisual en el que se explica el contenido de manera ágil. Además, el alumno dispone de material de apoyo, como lecturas, noticias, documentos en pdf y enlaces a páginas web. No es necesario tener conocimientos previos, puesto que el objetivo del curso es precisamente adquirir esta formación.
Cursos y charlas motivacionales: tratan de fomentar el espíritu emprendedor, animar a parados y estudiantes a emprender una actividad empresarial por cuenta propia. Creemos que son necesarios, aunque es cierto que muchos de ellos siguen un guión establecido y no aportan nada nuevo al panorama. Este aspecto necesita renovación constante y pocos cursos de este aspecto se renuevan.
Cursos para enseñar a montar una empresa, gestión básica, Plan de Negocio, etc. Todo ellos están orientados a guiar al emprendedor por la tortuosa senda burocrática que supone comenzar una actividad empresarial. Son cursos enrevesados que intimidan al emprendedor, debido a la complejidad de las cuentas y términos contables.
Cursos de pitch elevator: son cursos que enseñan a hacer una exposición del plan de negocio ante inversores.
Los que debería haber
Cursos de publicidad y marketing on line: es la herramienta de publicidad más poderosa y más barata. Pocos saben manejar estas herramientas de forma adecuada y sin embargo su uso no reviste mucha complejidad técnica, más bien estrategia.
Cursos de empatía con el inversor: los Planes de Negocio son documentos densos y largos en los que el emprendedor debe construir castillos en el aire de su futuro laboral con precisión milimétrica. Todos los inversores parten de la idea de que lo que aparece en el Plan de Negocio es una fantasía que probablemente no se cumpla. Es más interesante plantearse qué quieren saber realmente los inversores y exponérselo de forma clara y breve.
Cursos de formas alternativas de financiación: la cultura de la subvención está ya olvidada y los bancos no conceden créditos a empresas. Además de los famosos Business Angels hay otras vías de financiación como el micromecenazgo o lo modelos de explotación freemium o basados en publicidad. Se deben dar a conocer a los emprendedores.
Todo emprendedor nace con un momento de supuesta lucidez. De
repente un día te das cuenta de que has encontrado la solución a un problema, o
de que sabes cómo mejorar ese servicio que tan mal hacen otros, o crees que se
te ha ocurrido algo que a nadie más ni se le pasa la por la cabeza. Entonces
una emoción te embarga. ¡Lo tengo! ¿Cómo no se te había ocurrido antes? ¡Ya
sabes cómo te vas a ganar la vida desde ese momento! La sensación es genial,
estás seguro de que es una buena idea y de que a todo el mundo le encantará,
pero después de la exaltación toca empezar a informarse y surgen un montón de
preguntas. ¿Cómo monto la empresa? ¿Cómo lo voy a vender? ¿A quién necesitaré?
Y la más terrible de todas ellas ¿Cuánto dinero necesito?
Por supuesto necesitas dinero, en mayor o menor medida, pero
lo necesitas. Así que empiezas a echar cuentas de cuánto necesitarías. Si no
eres un empresario con cierta experiencia o si no tienes formación en gestión
empresarial lo más probable es que subestimes la cantidad de dinero que
necesitas, pero da lo mismo, tú echas tus cuentas para hacerte a la idea. Si el
proyecto no requería de demasiado dinero tradicionalmente los emprendedores
solían plantearse tirar de ahorros, de apoyo económico familiar o de amigos,
trabajar en otra cosa e ir ahorrando hasta disponer del dinero suficiente o
incluso pedir un préstamo al banco, pero lamentablemente esas vías de
financiación se presentan cada vez más inverosímiles.
¡Entonces se enciende una bombilla! En los medios de
comunicación no paran de hablar de los emprendedores, de que hay que ayudarles,
impulsar, innovar, favorecer, apoyar… Así que te pones a buscar ayudas para
emprendedores. Las subvenciones a fondo perdido son cosa del pasado y lo único a
lo que puedes aspirar similar es a algún concurso de emprendedores que ni de
lejos te proporciona la cantidad que necesitas, pero menos es nada.
Las ayudas que sí encuentras fácilmente vienen en forma de
cursos. Hay montones de cursos para emprendedores y de todos los colores, pero
lo mejor es que ¡son gratis! Así que empieza el circuito de cursos para el
emprendedor.
Los primeros cursos, y los más numerosos, con los que un
potencial emprendedor se encuentra hoy en día son los de fomento del espíritu
emprendedor. Es perfectamente lógico, tenemos un panorama laboral desolador, el
trabajo por cuenta ajena cada vez es más escaso y no hablemos de los contratos
indefinidos. Así que si no te dan trabajo créalo tú mismo y si además te va
bien es probable que contrates a otras personas. Así que un joven estudiante o
parado un día asiste a una de estas charlas y sale emocionado, con las pilas
puestas, tiene que emprender, no queda otra, tiene un largo camino por delante.
Realmente creo que estas charlas son importantes y útiles.
Una vez has echado las primeras cuentas y te decides a
emprender toca montar la empresa y ahí entran en juego el segundo tipo de
cursos, los de gestión empresarial. Hay muchos tipos de cursos en esta área,
pero a fin de cuentas te explican las formas jurídicas posibles de una empresa
con sus ventajas e inconvenientes, después te enseñan algo básico de
contabilidad, estudio de mercado, marketing… y casi sin darte cuenta has
elaborado tu primer plan de negocio. El primer plan de negocio es una especie
de mundo de florecillas y unicornios donde el dinero que pides al inversor o al
banco se multiplica como por arte de magia. El papel lo aguanta todo así que tú
pones que vas a tener un crecimiento exponencial de clientes, que tus
servicios/productos van a crecer y mejorar y que vas a ganar mucho dinero. Y la
verdad es que lo piensas, si no ¿para qué te metes en esto?
Este tipo de cursos tiene mucha utilidad en algunos aspectos
y muy poca o nula en otros. Los cursos que se empeñan en enseñarte contabilidad
son un mal trago, porque si pensabas que sabías algo, te das cuenta de que no.
Pero lo bueno es que llegas a la primera conclusión útil: si no eres abogado o
tienes experiencia en la gestión de empresas tu trabajo no es hacer nóminas,
céntrate en otras cosas, esas cosas déjaselas a los profesionales. Lo harán
mejor que tú, te proporcionarán seguridad en tus gestiones y te dejarán tiempo
para dedicarte a labores más importantes en la empresa. Los cursos que más
utilidad tienen en este aspecto son los que tutelan la elaboración del plan de
negocio, es muy importante que hagas una estimación realista de lo que te va a
costar llevar a cabo tu proyecto.
El problema es que puede pasar una importante cantidad de
tiempo desde que empiezas a buscar financiación hasta que la encuentras y
mientras tanto te ves de curso en curso, de concurso en concurso, de pitch
elevator en pitch elevator. Y está bien, aprendes algo de marketing on-line, de
estrategia empresarial, gestión de recursos humanos… ¡pero nadie te explica por
qué no te financia nadie!... Hasta ahora.
Recientemente he asistido a un curso promovido por
emprendoconvodafone.com que te explica precisamente eso, ¿qué dudas se plantea
un inversor cuando le hablas de tu proyecto? El ponente del curso, Raúl Mata, fundador
de eGauss, se ha dedicado a ponerse en la piel del inversor y hacernos ver que
los inversores necesitan la seguridad tanto como los emprendedores el dinero.
El curso emplea como hilo conductor una serie de preguntas
que todo emprendedor debe resolver a un inversor y a sí mismo. De modo que Raúl
se dedicaba a formularnos dichas preguntas, apretarnos las tuercas y hacer que
aflorasen dudas y debilidades sobre el proyecto. Dicho así puede parecer que el
curso se dedica a tirar por la borda las ilusiones del emprendedor, pero en
realidad se trata de todo lo contrario.
Cada proyecto se trata de forma individualizada y
después de desmontar las debilidades del mismo, gracias a las sugerencias de
Raúl Mata y del resto de emprendedores, el proyecto encuentra las respuestas a
las dudas que a cualquier inversor le surgirían y que también deberían haberle
surgido al emprendedor.
Realmente es un curso que marca un salto cualitativo en la
maduración del proyecto y abre los ojos sobre qué falla y cómo debemos
solucionarlo. Próximamente dedicaré otro post a desgranar este curso que no os
debéis perder si queréis emprender. Hasta entonces ¿qué otros cursos creéis que
deberían ofrecer a emprendedores?
UNED COMA (MOOC) La UNED ha firmado un acuerdo de colaboración con el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) para promover la formación superior online en habla hispana, a través de la Primera plataforma iberoamericana de emprendimiento digital. Cuenta con dos cursos a la disposición de cualquier persona: Curso práctico de uso de Open Data: oportunidades de negocio ligadas a los datos en abierto y curso práctico de Comercio Electrónico: descubriendo el canal de venta online. UNED Abierta, un nuevo canal creado para facilitar la búsqueda de los contenidos educativos abiertos de la UNED.
MOOC.es desarrollado con el propósito de amplificar el movimiento de educación libre y abierta. Desde Mooc.es pretenden ser una página de referencia en información sobre cualquier tipo de formación online abierta y gratuita y formar una comunidad en Español que participe en el trabajo colaborativo, desde una perspectiva constructivista, para participar, crear y traducir moocs de otros idiomas.
UniMOOC Æmprende es producto de un trabajo colaborativo (ver Comisión Asesora) impulsado originariamente y coordinado desde elInstituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante con participación apoyo o colaboración de las siguientes organizaciones y empresas: Google, Conferencia de Rectores de Universidades Españolas, Universidad Internacional Menendez Pelayo, Red Emprendia, Orbyt, Escuela de Organización Industrial, UNED-Csev, Universia, Fundación de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, UNIA, Universidad de Murcia, Universidad de Cantabria, CISE, Universidad de Alicante y CertiUNI. Ver entidades colaboradoras .
Crypt4you es un proyecto de innovación educativa de Aula Virtual que nace en la Red Temática de Criptografía y Seguridad de la Información Criptored, en la Universidad Politécnica de Madrid. Un nuevo formato de educación online, gratuita y colaborativa, que ofrecerá lecciones de criptografía y seguridad de la información cada quince días. Cada nuevo tema que se ofrece en estos cursos estará compuesto por un conjunto de lecciones que se publicarán en el sitio Web del proyecto cada quince días, siendo sus autores investigadores y profesores miembros de esta red temática. El objetivo de Crypt4you es convertirse en el Aula Virtual de referencia de seguridad de la información en lengua hispana.Coursera: cursos diseñados por destacados catedráticos de varias universidades de Pennsylvania, Michigan. Empezó con dos cursos y ya cuenta con 33 universidades asociadas, 121 cursos y más de un millón de estudiantes.
edX: cofundado por el prestigioso instituto de Massachustetts y la universidad de Harvard. Parece que la iniciativa ha calado muy bien en la institución y, precisamente, la plataforma MITx es la base sobre la que se construye EdX.
Udacity: conocida como la universidad del Siglo XXI, es una plataforma para aprender resolviendo retos, con proyectos guiados por algunos de los mejores instructores del planeta. “Ponen a los estudiantes en el centro del universo”. Se aprende mediante la resolución de problemas difíciles y llevando a cabo proyectos con renombre mundial con instructores universitarios (no viendo conferencias largas y aburridas). 100% gratuita.
Udemy Cursos Gratuitos – Udemy es un ejemplo de un sitio permite que cualquiera pueda construir o tomar cursos en línea. Su objetivo es interrumpir y democratizar la educación, permitiendo que cualquiera pueda aprender de los expertos del mundo.” Los profesores de universidades como Dartmouth , la Universidad de Virginia y Northwestern ofrecen cursos gratuitos en línea.
Cursos Gratuitos de Yale – En abierto Yale, la escuela ofrece “acceso libre y gratuito a una selección de cursos de iniciación impartidos por distinguidos profesores y académicos de la Universidad de Yale. El objetivo del proyecto es ampliar el acceso a los materiales educativos para todos los que deseen aprender. “
ITunesU Cursos Gratuitos – aplicación gratuita de Apple “ofrece a los estudiantes el acceso a todos los materiales para los cursos en un solo lugar. En la aplicación se puede reproducir vídeo o audioconferencias, leer libros y ver presentaciones “.
El programa Emprenjove del IVAJ.GVA JOVE organiza en noviembre nueve cursos on-line gratuitos para jóvenes emprendedores en los que les enseñan cuestiones sobre tributación, contratos y nóminas, así como planes de empresas, de tesorería, formas jurídicas, régimen especial de autónomos y técnicas de venta.
Podrán acceder a los cursos jóvenes de los municipios de Sagunt, Mislata, Santa Pola, Alcalà de Xivert, Alcossebre y Ontinyent y, por primera vez, uno de los cursos ofertados se ha organizado en colaboración con JoveSord-CV.
El mes de noviembre se activarán los cursos sobre 'Cuestiones empresariales', 'Régimen Especial de Tributación del Autónomo (RETA), Contratos y Nóminas', cuyo plazo de inscripción se abre el próximo lunes 5 de noviembre a través de la web www.gvajove.es, donde podrán consultarse los horarios.
El director de Juventud y del IVAJ.GVA JOVE, Marcos Sanchis, ha indicado que están "especialmente satisfechos" por la colaboración de la Federación de Personas Sordas de la Comunidad Valenciana (FESORD-CV) que nos ha permitido organizar con ellos un curso de gestión empresarial para la comunidad sorda".
Asimismo ha destacado el creciente interés de los ayuntamientos de la Comunitat para difundir los denominados cursos de gestión empresarial, cada vez más demandados.
Estos cursos, de cincuenta horas de duración, ofertados por los municipios brindan las herramientas básicas para iniciar un proyecto empresarial con nueve módulos que abordan el conocimiento de diferentes aspectos necesarios para iniciar una actividad empresarial.
El programa Emprenjove ofrece a la juventud emprendedora información, asesoramiento y formación para llevar adelante en las mejores condiciones su proyecto empresarial, a través de cursos generales de gestión empresarial y especializados en las distintas áreas o por municipios y todos ellos cursos son gratuitos y tan sólo requieren inscripción previa.
"La cultura emprendedora es el paso previo para iniciar una actividad empresarial, el segundo es la formación en gestión empresarial", ha subrayado y ha agregado que el IVAJ.GVA JOVE invertirá en los próximos dos años más de un millón de euros en este programa de asesoramiento, información y formación de los jóvenes.
UniMOOC AEmprende es un Curso Online Abierto y Masivo sobre Emprendimiento en castellano y gratuito que utiliza la herramienta Course-builder creada por Google para su desarrollo.
Course-Builder, es un proyecto aún en fase experimental creado para el desarrollo de la educación online, y que cuenta con un total de siete entidades pioneras en su empleo, entre las que se incluyen la Universidad de Stanford, la Universidad de Indiana, o el equipo que ha hecho posible el Curso "UniMOOC Æmprende", entre otros. "UniMOOC Æmprende" es el primer curso de habla hispana en la plataforma a nivel mundial, y junto al Instituto de Tecnología de Lausana, una de las dos únicas instituciones europeas que ya emplean esta herramienta para la realización de MOOCs.
Las entidades integrantes del proyecto son BancoSantander-Universidades,Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, CSEV-UNED, Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Red Emprendia, Escuela de Organización Industrial, Orbyt, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Instituto de Economía Internacional-Universidad de Alicante, Universidad de Murcia y Universidad de Cantabria.
Los objetivos del Curso Abierto ""UniMOOC Æmprende" son:
1. Poner en valor el emprendimiento español (primera fase) y de otros países en un contexto nacional internacional identificando los principales casos de éxito y los emprendedores que lo han protagonizado, sus métodos y buenas prácticas.
2. Fomentar la vocación de emprendedores y startups en nuestras universidades y el emprendimiento en general, propiciando el conocimiento de los factores que explican el éxito en la economía digital.
3. Experimentar y profundizar sobre una buena práctica internacional en alza, los denominados MOOC (Massive Open Online Course) cursos masivos abiertos y online que están siendo objeto de atención por parte de las principales universidades del mundo (MIT, Stanford, Princeton, Michigan, Penn, Open University...). Cursos masivos, abiertos, gratuitos y con opción de alcanzar diferentes tipos de certificaciones o badges.
4. Abarcar un gran conjunto de sectores y casuísticas a través de un amplio número de empresas de éxito de Internet en España, actividades de Escuelas de Negocios, sectores afectados por Internet (ej. prensa y medios de comunicación) y en general todos los proyectos en España que han tenido éxito relevante (con especial énfasis en su capacidad de internacionalización) o empresas de éxito a través de múltiples vías de financiación (desde Adsense, hasta rondas de financiación en Silicon Valley), empresas de Base tecnológica universitarias, etc..
5. Propiciar un modelo de diseño experimental con una estructura flexible y abierta a una amplia participación en materia de reconocimientos y certificaciones. Desde títulos propios, o/y muy especialmente los badges u otras propuestas experimentales y flexibles. Las instituciones participantes podrán diseñar y proponer los reconocimientos que estimen y al precio que decidan.
6. Una estructura temporal flexible y continua tanto geográfica como temporalmente. Los participantes podrán impartir sus conferencias en diversos puntos geográficos en un calendario muy flexible. Las conferencias podrán seguirse vía streaming y en cualquier momento por los interesados o matriculados de forma libre y gratuita.
7. Potenciar su seguimiento a través de todo tipo de dispositivos: ordenadores, tabletas, smartphones, etc.
Integración de una estructura internacional y nacional con experiencias y talleres locales, abierto a todas las universidades de la red Universia o Red Emprendia. Se adjunta como ejemplo un "modulo local" referido a Alicante. Este módulo cambia según la Universidad o entidad local participante.
8. La financiación y gestión de estos módulos cuenta con autonomía 100% dentro del proyecto. Algunas experiencias de estos módulos pueden, si lo considera el Comité científico o de las instituciones certificadoras, pasar a formar parte del Módulo general.
Los módulos que componen el curso son los siguientes:
Modulo 1 (introductorio). El emprendimiento en Internet: piensa en global, actúa en local.
Objetivos
Este módulo introductorio tiene como objeto estimular a emprender en la red y potenciar la iniciativa empresarial. Se pretende introducir algunas claves como la economía global y la internacionalización, piensa en global y actúa en local o la educación global, entre otras.
Ponencias
- Senén Barro:Atrévete a actuar.
- Esther Wojcicki: La propiedad intelectual del Futuro: Cambiando la mentalidad de hacer negocios. - Juan Ramón de la Fuente: La educación global. Cómo crear una mentalidad integral y las ventajas de la movilidad internacional. - Bernardo Hernández: Identificación de los principales valores del emprendimiento online. - Robert Scoble: Factores de éxito en la identificación de una start-up global.
Modulo 2. La Economía Digital: Conceptos relevantes y estado de la cuestión.
Objetivos
La eclosión de la economía digital como uno de los pilares básicos de las economías modernas, la sitúa en un lugar central dentro del emprendimiento y la empresa global. El presente módulo pretende ser un esfuerzo sintetizador del estado de la cuestión en torno a este tema, detectar las estrategias susceptibles de generación de ventajas competitivas en un escenario de Economía de Red. Analizar los modelos de negocio que las empresas pueden adoptar en Internet identificando las funciones que deben cumplir así como las principales fuentes de creación de valor y su papel en el crecimiento económico.
Ponencias
- Emilio Ontiveros: Introducción a la economía digital. - Enrique Dans: Claves de éxito dela economía Digital. - Andrés Pedreño: Innovación, Globalización y empresas digitales. Claves 1.0, 2.0 y 3.0: perspectiva y prospectiva. - Rafael Myro: El efecto de las TICs en el crecimiento de la Economía Española. - Francis Pisani: Como la web cambia el mundo. Una visión internacional. Modulo 3:
De la Universidad a la Economía Digital.
Objetivos
El objetivo de este módulo consiste en analizar cómo se puede pasar de la formación y la investigación académicas a las iniciativas de emprendimiento empresarial. Se trata de identificar las disponibilidades de capital en España para start-ups y otros ámbitos de apoyo para su desarrollo (Parques Científicos, tecnológicos, universidades, etc.).
Ponencias
- Juan Vicente Sánchez Andrés: La importancia de la prospectiva, los sectores de futuro y las teorías de emprendimiento. - Francisco Negre: Capital riesgo y Business Angels en España. - Adelaida de la Calle: Crear un Silicon Valley en España: el caso Málaga Valley - Gema Ramírez-Sánchez: Un caso de Empresa de Base Tecnológica (EBT): la participación del profesorado en el impulso de empresas Start Up. - Manuel Palomar: Empresas de base tecnológica en la UA. Investigación y desarrollo en el departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Potenciales aplicaciones a la empresa. - Ricardo Maturana:La innovación y la tecnología: como construir y anticipar proyectos web del futuro y su implementación en España - Javier García: Cómo la nanotecnología lo cambiará todo: inteligencia artificial, energía, superordenadores... ¿estamos preparado para cambios tan importantes?
Modulo 4. Casos de éxito y emprendedores.
Objetivos
Este es un módulo central cuyo objetivo es identificar las variables de éxito a través de algunos proyectos web de especial importancia que se han llevado a cabo tanto en España como a nivel internacional, profundizando en aquellos elementos que garantizan la internacionalización del proyecto y su éxito en términos de tráfico y generación de ingresos. Se identifican también las cualidades de los emprendedores, la filosofía y el modelo de negocio, así como las diferentes vertientes de ingresos (publicidad, comercio electrónico, servicios, etc.), las necesidades inherentes (países, lenguas, etc.), y la vocación global de Internet y el aprovechamiento de la inexistencia de barreras.
Ponencias
- Iñaki Ecenarro: Cómo Internacionalizar una Start Up desde España: el caso de Trovit - José R. García González: Investigación y desarrollo como pieza clave del proceso de internacionalización e imagen de marca de Blusens. - Jesús Encinar: Determinantes de las Webs de Éxito en España y su papel para superar la crisis actual. - Koro Castellano: El papel del Comercio Electrónico en el negocio on line: el caso de Amazon. - Javier Pérez-Tenessa: El Comercio Electrónico de servicios turísticos: el caso de e-Dreams. - Txaber Allué: Como desarrollar de forma existosa un hobby a través de las TIC: el caso del Cocinero Fiel. - Andrés Torrubia: Como triunfar en el Silicon Valley: Trymedia. - Bernhard Niesner: Determinantes de una Start Up Internacional 2.0. - Antonio González Barros: La creación de Tráfico Internacional masivo en las Webs. - Carlos Barrabés: El desarrollo del Comercio Electrónico en España. - Zaryn Dentzel: Éxito y emprendimiento en Internet: el caso de Tuenti. - Javier Martín: Estado de la cuestión del emprendimiento en Internet en España. - Joaquín Cuenca: Panoramio. Los desarrolladores y su capacidad para generar un proyecto de éxito en Internet. - Martín Varwasky: Emprendimiento y generación de Strat Up. - Marta Esteve: Emprender en la red y financiación de proyectos. - Julio Alonso: Los Blogs como herramienta de comunicación: el caso de Weblogs. - Eduardo Manchón: Desde Panoramio a Swaaping.com.
Modulo 5. Las TIC's y los negocios tradicionales: casos de éxito.
Objetivos
Cómo algunos sectores tradicionales deben reconvertir sus negocios y enfoques a través de los recursos digitales. Métodos y recursos (experiencias, trabajo colectivo,etc.). Cómo desarrollar proyectos web y generar ideas innovadoras en sectores tradicionales como los grandes grupos de comunicación y prensa escrita, el sector bancario-financiero o la industria turística.
Sesión conjunta: "Orbyt: la respuesta de éxito a la crisis de los medios tradicionales" - Presentador Angel Angulo - Ponentes: Eva Fernández
Ponencias
- Ana María Llopis: Desde Openbank a Ideas4all.
- Antonio García-Hortal: Respuestas de la tecnología para la banca del futuro.
- Gloria Pardo: La innovación financiera y los pagos móviles.
- Alfonso Castellano: El sector turismo y las nuevas tecnologías: Una revolución imparable.
Modulo 6. Recursos e Instrumentos para emprender en Economía Digital.
Objetivos
Se prentende mostrar a los emprendedores potenciales, posibles instrumentos, herramientas y soluciones tecnológicas existentes para facilitarles el desarrollo de proyectos innovadores en la red. Así mismo se exponen las disponibilidades de capital en España para start- ups y emprendedores.
Ponencias
- Manuel Escuin: La infraestructura Cloud Data Center: aplicación a un caso real.
- Alex Baldicini: La Publicidad y el Marketing en Internet: introducción de Google Adsense y Casos de éxito a nivel mundial.
- Héctor Balasch: Integración de Adsense en el modelo de negocio de la empresa: cómo empezar y cómo optimizar los resultados.
- María Rotondo / Rodrigo Teixeira: Financiación Global de las TIC o Empresas Globales.
- Javier Santiso: Principales fondos de Venture Capital extranjeros que invierten en España.
- Enrique Dubois: El papel de las incubadoras de proyectos de Internet en la generación de emprendimiento.
- Dolors Reig: Psicología del emprendedor TIC y del individuo conectado.
Modulo 7. El emprendimiento tecnológico.
- App Investor.- MIT (A desarrollar en colaboración por CSEV - UNED)
Modulo 8. Redes de emprendedores, conectividad y Escuela de Negocios.
Objetivos
Se identifican otros factores relevantes a través de factores como la globalización financiera y el conocimiento. Las redes institucionales de emprendedores en las Universidades y la conectividad como elemento de la nueva era de Internet (Internet móvil). Así mismo en una sesión se expondrá el papel de las Escuelas de Negocio a la hora de generar espíritu emprendedor y generación de start-up de éxito tanto en proyectos web como en servicios digitales para empresas tradicionales.
Ponencias
- Jose Manuel Moreno:Conocimiento Santander: identificación del talento y de las redes vistuales de colaboración entre becarios Santander.
-Pablo de Castro: Avances y aplicaciones en el Internet de las cosas. Smartcities, ciudades cardiosaludables...
- Jesús Banegas: AETIC: Las organizaciones de empresarios y las TICs.
"Las escuelas de negocios en España como Generadoras de Start Up"
EOI como escuela de emprendedores: Tíscar Lara
El Instituto de Empresa como Escuela de Emprendimiento: Enrique Dans
ESADE como Escuela de Emprendimiento: Xavier Busquets
- Llamas Mora López: Experiencias y casos de éxito en UNIA.
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